القيمة التنبّؤيّة لتحديد وتشخيص صعوبات التعلّم بين نماذج التحليل الكميّ ونماذج التحليل الكيفيّ

بحث سريع

بحث متقدم

ورقة بحثيّة تحدد مصداقيّة التباعد كنموذج للتحليل الكميّ والكيفيّ في تحديد صعوبات التعلم وتشخيصها.

للوصول إلى الروقة البحثية الرجاء الضغط على الرابط هنا .

الملكيّة الفكريّة محفوظة لمؤلّف/ مولّفة الكتاب أو المحتوى.
وفي حالة وجود مشكلة في الكتاب أو المحتوى، سنُقدّر كثيرًا الإبلاغ عنها من خلال التواصل معنا عن طريق الضغط هنا .

تصنيف المادة