الإطار العربيّ لوصف مؤهّلات التعليم قبل الجامعيّ

تتضمن أجزاء الكتاب الثلاثة أهداف الإطار العربيّ لوصف مؤهّلات التعليم قبل الجامعيّ، ومن يستهدفه هذا الإطار، ومكوناته، والمبادئ التي يقوم عليها، وتوجّهاته المنهجيّة، وواقع تنظيم السلّم التعليميّ قبل الجامعيّ في الدول العربيّة، والتقويم السياقيّ المستند إلى الأداء الذي يقدّمه الإطار العربيّ، ومواصفات المعلّم العربيّ في الإطار العربيّ، ومواصفات المتعلّم العربيّ المرتقبة ومستويات تعلّمه (تملكه)، وكفايات القرن الحادي والعشرين من أبعاد التعلّم، ومستويات التعلّم وأبعاده وهيكلته، وتقويم مؤهّلات التعلّم قبل الجامعيّ التي يعرضها الإطار العربيّ، والعلاقة بين المتطلّبات الأكاديميّة والمتطلّبات المهنيّة، والمعادلة بين الشهادات والمؤهّلات العربيّة والشهادات والمؤهّلات الأجنبيّة، ومخطّطات موجزة لدورات تدريبيّة.

للوصول إلى الكتاب اضغط هُنا.