أبعاد التّفکير الابتکاريّ لدى المتفوقين عقليًا من ذوى صعوبات التعلّم والعاديّين من تلاميذ الحلقة الأولى من التّعليم الأساسيّ
هدفت الدراسة إلى تحديد أبعاد التّفکير الابتکاريّ لدى المتفوقين عقليًا من ذوى صعوبات التعلّم والعاديّين من تلاميذ الحلقة الأولى من التّعليم الأساسيّ.
للوصول إلى الدراسة الرجاء الضغط على الرابط هنا.
الملكيّة الفكريّة محفوظة لمؤلّف/ مولّفة الكتاب أو المحتوى.
وفي حالة وجود مشكلة في الكتاب أو المحتوى، سنُقدّر كثيرًا الإبلاغ عنها من خلال التواصل معنا عن طريق الضغط هنا .
وفي حالة وجود مشكلة في الكتاب أو المحتوى، سنُقدّر كثيرًا الإبلاغ عنها من خلال التواصل معنا عن طريق الضغط هنا .