"هلْ سَمِعْتُمْ مِنْ قَبْلُ بِالْأَسْماكِ الطّائِرَةِ؟ تَعيشُ هذِهِ الأَسْماكُ في بِحارِ أَنْدونيسِيا. هلْ تُريدون مَعْرِفَةَ الْمَزيدَ عَنِ الأَسْماكِ الطّائِرَةِ؟ في هذا الْكِتاتِ سَتَتَتَبَّعون دَو...

"يريدُ عَزيزٌ أَنْ يَكونَ حُرًّا. يُحاوِلُ شَدَّ الْحِبالِ الَّتي رُبِطَ بِها في جَميعِ الاتِّجاهاتِ لكِنْ دونَ فائِدَةٍ. فَهَلْ سَيَتَمَكَّنُ يَوْمًا مِنَ التَّحَرُّرِ؟" للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

أَرْبَعَةُ فِتْيانٍ وَفَتَياتٍ أَرادوا أَنْ يَلْعَبوا مَعًا، فَأَحْضَروا زُجاجاتٍ فارِغَةً وَبَعْضَ أَوْراقِ الْجَرائِدِ وَالْكُتُبَ الْمُسْتَعْمَلَةَ؛ لكَيْ يَصْنَعوا وَسائِطَ نَقْلٍ. بَدَأَتِ اللُّع...

"تُحِبُّ سَلْوى النَّباتاتِ، لا سِيَّما تِلْكَ الَّتي فيها خَصائِصُ عِلاجِيَّةٌ شافِيَةٌ. لكِنْ حينَما ماتَتْ جَدَّتُها الْعَزيزَةُ جَرّاءَ مَرَضٍ لَمْ تَسْتَطِعْ عِلاجَهُ صارَ لَدَيْها شَكٌّ في إِمْك...

"يهدف هذا التقرير إلى دعم التكامل بين سياسات وبرامج الصحّة والتعليم من أجل تحقيق رفاه الشباب. لذا، عرض التقرير ملخّصًا وتحليلًا للبحوث الحاليّة التي تتناول سبل تحقيق هذه الغاية بجانب كيفيّة تقييم مختل...

"يستعرض هذا التقرير طبقات التحدّيات التي تشكلها الهجرة والنزوح لنظم التعليم، ويدعو الحكومات في الدول العربيّة إلى وضع خطّة للوفاء بالالتزامات الواقعة على كلّ منها". للوصول إلى التقرير اضغط هُنا.

"يقدّم هذا التقرير تحليلًا جديدًا بشأن الأنظمة المدرسيّة في البلدان الأكثر عرضة للمخاطر الحالية، والأزمات التي يمكن حدوثها في المستقبل. كما ويحدّد التقرير ما يتعيّن على المجتمع العالميّ القيام به لدعم...

"يسلّط هذا التقرير الضوء على الأدوات والموارد المتاحة التي تدعم رفاهية المعلّم، ويقدم مجموعة من التوصيات لتطوير الأدوات والموارد في المستقبل". للوصول إلى التقرير اضغط هُنا.

"يسـلّط هـذا التقريـر الضـوء على التحدّيات الكبيرة التي ما تزال قائمة رغم التقـدّم العالمـيّ الملحـوظ الـذي تـم إحـرازه في مجـال التعليـم في حـالات الطـوارئ عـلى مـدى السـنوات العشـرين الماضيـة". للوص...

"تلخّص ورقة المعلومات الأساسيّة والتصنيف المقترح الاستخدام التاريخيّ والحاليّ للمصطلحات المتعلّقة بالتعليم غير الرسميّ، وتعكس الاستخدام الحاليّ لهذه المصطلحات في السياسات والبرامج، وتقترح تصنيفًا وتعا...