مصادر

محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم

يوفر قسم مصادر في موقع مجلة منهجيات، محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم ذا تطوُّرٍ مُستمرّ ومتراكم، يهدف لتوفير كمّ كبير ومُتجدّد ومصنّف من المصادر التّعليميّة والتربويّة الموثوقة في مكان سهل الوصول إليه لكلّ من يعمل في مجال التعليم المدرسي، إذ يُمكّن استخدامه الوصول لعديد المصادر البصرية والمقروءة والمسموعة، لاستخدامها في التعليم المدرسي أو للتطوير المهنيّ للمعلّم/ة أو لإثراء المعرفة العامة، وتتنوع المصادر المجمّعة والمصنّفة بين فيديوهات وكُتب وألعاب ومواقع إلكترونيّة وتطبيقات وقصص وموسوعات ومقالات وتقارير وملفّات صوتيّة غيرها. واختيرت هذه المصادر وصنّفت في هذا القسم لتساهم في تطوير مسار التعلّم لدى المُعلّم/ المُعلّمة، وإثراء بيئة التعلّم، وتوفير أدوات متنوعة في التعليم ما يُحسّن نوعية تعلّم الطلبة في المدرسة من كافّة الأعمار والاحتياجات.

يعمل قسم مصادر ضمن رؤية تربويّة تسعى إلى دعم وإثراء وإغناء عمل المُعلّمين والمُعلّمات والتربويّين والتربويّات والمختصّين النفسيّين والاجتماعيّين والمختصّات العاملين في المدارس في الوطن العربيّ، من مناحٍ مُختلفة، وتسهيل وصولهم إلى مجموعة واسعة من المصادر والموادّ والمراجع التي تغني مداخل المعرفة التربويّة العامّة وتطبيقاتها في الصفّ وخارجه.

ولتحقيق ذلك، يوفّر قسم مصادر، آليّة عمليّة ديناميّة لتجميع المصادر المُختلفة وتصنيفها بناءً على ستّة مجالات  منهجيّة لتسهيل الوصول إليها بدقّة، هي:

  • المراحل الدراسيّة المدرسية التي يقع المصدر ضمن نِطاقها مقسّمة على خمس مراحل، من الروضة وحتى الصف الثاني عشر.
  •  موضوع المصدر: وفيه الموضوعات (المواد) الدراسيّة بمختلف تسمياتها إلى جانب التعليم المساند.
  •  نوع المصدر: من مواقع إلكترونيّة وقصص وروايات وموسوعات ومعاجم وأوراق عمل ومقالات وملفّات صوتيّة وتطبيقات إلكترونيّة وألعاب تعليميّة وكتب وتقارير وفيديو وأعمال فنيّة ومقرّرات دراسيّة.
  • استخدام المصدر: وفيه تصنيف للمصادر ضمن أدوات تعليميّة وتطوير مهنيّ وإثراء محتوى.
  • توفّر المصدر: وفيه تصنيفات مجانيّ، متوفّر إلكترونيًّا، غير متوفّر إلكترونيًّا، مدفوع، ومجانيّ للأعضاء أو المشتركين أو فئات معيّنة أو في مناطق جغرافيّة معيّنة.
  • لغة المصدر: عربيّ، إنجليزيّ، فرنسيّ.

 

أحدث المصادر

ديدانُ الْأَرْضِ

توجَدُ كَثيرٌ مِنَ ديدانِ الأرْضِ في حَديقَتِنا. ما الَّذي تَفْعَلُهُ تِلْكَ الدّيدانُ في التُّرْبَةِ؟ وَماذا يَسْتَفيدُ جَدّي مِنْها؟ فَلْنَرَ مَعًا ما الَّذي تَقومُ بِهِ الدّيدانُ. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

الْغُمَّيْضَةُ

دَعا أَبو بريصٍ قَرّونَةَ الْخَجولَةَ لِلَعِبِ الْغُمَّيْضَةِ مَعَ بَقِيَّةِ الْحَيَواناتِ. انْضَمَّ إِلى قَرّونَةَ والْأَصْدِقاءِ لِتَكْتَشِفَ الْمَرَحَ. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

هَلْ هذا هُوَ الْبَحْرُ؟

قَطْرَةُ وَمَطْرَةُ حَبَّتا مَطَرٍ، هُما صَديقَتانِ حَميمَتانِ سَقَطَتا مَعًا نَحْوَ الْأَرْضِ في يَوْمٍ ماطِرٍ. كانَتْ مَطْرَةُ مُتَحَمِّسَةً جِدًّا لِكَيْ تَسْبَحَ في الْبَحْرِ الْواسِعِ الْكَبيرِ، وَكانَتْ قَطْرَةُ مُسْتَعِدَّةً وَسَعيدَةً لِتَقودَ مَطْرَةَ في هَذِهِ الرِّحْلَةِ. لكِنْ كانَ عَلَيْهِما أَنْ تَنْتَقِلا أَوَّلًا في عَديدٍ مِنَ الْأَماكِنِ وَتُسافِرا عَبْرَ كَثيرٍ مِنَ الْمَحَطّاتِ الْمائِيَّةِ. تُرى ما هِيَ الْأَشْياءُ الَّتي سَتُصادِفُهُمْ في طَريقِهِمْ؟ وَأَيْنَ سَيَنْتَهي بِهِمُ الْمَطافُ؟ للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

الْغُرابُ الْوَحيدُ

يُحِبُّ الْغُرابُ الْغِناءَ، لكِنَّهُ وَحيدٌ وَلا أَحَدَ يَسْمَعُ غِناءَهُ. هَلْ يَبْقى الْغُرابُ وَحيدًا أَمْ يُشارِكُ حُبَّهُ الموسيقا مَعَ الْجَميعِ في الْغابَةِ؟ للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

مايا تَبْحَثُ عَنِ الْبَحْرِ

تَعيشُ مايا في قَرْيَةٍ عَلى قِمَّةِ جَبَلٍ بَعيدٍ عَنِ الْبَحْرِ. عِنْدَما أَخْبَرَ الْمُعَلِّمُ الطُّلّابَ عَنْ قَرْيَتِهِ الْقَريبَةِ مِنَ الْبَحْرِ تَنَهَّدَتْ مايا حُزْنًا وَأَرادَتْ أَنْ تَرى الْبَحْرَ الْبَعيدَ السّاحِرَ. لكِنْ كَيْفَ لَها أَنْ تَفْعَلَ ذلِكَ؟ للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

سِرُّ الْأَلْوانِ

تَأْتي الدَّيْناصوراتُ إِلى عالَمٍ غَيْرِ مُلَوَّنٍ وَهِيَ تَحْمِلُ ثَلاثَةَ أَلْوانٍ: الْأَحْمَرَ وَالْأَصْفَرَ وَالْأَزْرَقَ. تُرى ما الَّذي سَيَحْصُلُ لَوْ خَلَطوها؟ تابِعْ مَعَنا لِتَكْتَشِفَ ما سَيَحْدُثُ. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

قِرْدٌ في خاصِرَتي

تُعاني وَرْدَةُ مِنْ أَلَمٍ شَديدٍ في خاصِرَتِها يُشْبِهُ حَمْلَ قِرْدٍ عَلى ظَهْرِها، يُؤْذيها عِنْدَما تَلْتَقِطُ الْخُضارَ، وَعِنْدَما تَأْكُلُ مَعَ صديقاتِها. تُرى كَيْفَ سَتَتَخَلَّصُ وَرْدَةُ مِنْ هذا الْقِرْدِ الْمُزْعِجِ؟ للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

حَساءُ الدَّجاجِ لِأُمّي

انْفَصَلَ كَريمٌ عَنْ أُمِّهِ مُنْذُ وَقْتٍ طَويلٍ. يُحَضِّرُ كَريمٌ هَدِيَّةً خاصَّةً لأُمِّهِ الَّتي تُقيمُ في مَكانٍ بَعيدٍ حالِيًّا بِمُناسَبَةِ يَوْمِ ميلادِها. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

توتو وجوجو

توتو سَمَكَةٌ صَغيرَةٌ، وَجوجو سَمَكَةٌ كَبيرَةٌ ذاتُ أَسْنانٍ حادَّةٍ خَطيرَةٍ. لا، لا، هَلْ تَقْتَرِبُ جوجو مِنْ توتو؟ هَلْ سَتَتَمَكَّنُ توتو مِنَ الْفِرارِ؟ للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

اقْرَأ الرِّسالَةَ الْآنَ

يَكْتُبُ الصَّبِيُّ كلَّ يوم رَسائِلَ إلى والِدِهِ، وَتَظْهَرُ وُحوشٌ صَغيرَةٌ في رَسائِلِهِ غَيْرِ الْمَقْروءَةِ. ما الَّذي سَيَحْدُثُ لِتِلْكَ الْوُحوشِ حينَما يَبْدَأُ الْأَبُ بِقِراءَةِ الرَّسائِلِ؟ للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

رُمّانَةُ وَالنَّوْلُ السِّحْرِيُّ

جَلَسَتْ رُمّانَةُ تُراقِبُ أُمَّها وَهِيَ تَنْسِجُ قِطْعَةَ قُماشٍ جَميلَةً. وَبَيْنَما كانَتْ رُمّانَةُ تُراقِبُ وَتَتَساءَلُ بَيْنَها وَبَيْنَ نَفْسِها عَنِ النَّسيجِ الَّذي تَنْسِجُهُ أُمُّها سَمِعَتْ صَوْتًا غَريبًا آتِيًا مِنْ داخِلِ الْمَنْزِلِ، تَبِعَتْ رُمّانَةُ مَصْدَرَ الصَّوْتِ الْغامِضَ وَفَجْأَةً وَجَدَتْ نَفْسَها في مُغامَرَةٍ سِحْرِيَّةٍ مُدْهِشَةٍ. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

حَلِّقي عالِيًا في السَّماءِ

إنَّهُ مَوْسِمُ الْحَصادِ حَيْثُ يَجْتَمِعُ كُلُّ أَطْفالِ الْقَرْيَةِ في الْحَقْلِ؛ كَيْ يَلْعَبوا بِطائِراتِهِمُ الْوَرَقِيَّةِ. تُحَلِّقُ كَثيرٌ مِنَ الطّائِراتِ الْجَميلَةِ في السَّماءِ، أَشْكالُها عَديدَةٌ؛ فيلٌ وفَراشَةٌ وَقِطَّةٌ. وَبَيْنَ تِلْكَ الطّائِراتِ طائِرَةٌ بَسيطَةٌ وَعادِيَّةٌ جِدًّا، لكِنَّها تَحْمِلُ سِرًّا صَغيرًا، تُرى ما سِرُّها؟ للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.