مصادر

محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم

يوفر قسم مصادر في موقع مجلة منهجيات، محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم ذا تطوُّرٍ مُستمرّ ومتراكم، يهدف لتوفير كمّ كبير ومُتجدّد ومصنّف من المصادر التّعليميّة والتربويّة الموثوقة في مكان سهل الوصول إليه لكلّ من يعمل في مجال التعليم المدرسي، إذ يُمكّن استخدامه الوصول لعديد المصادر البصرية والمقروءة والمسموعة، لاستخدامها في التعليم المدرسي أو للتطوير المهنيّ للمعلّم/ة أو لإثراء المعرفة العامة، وتتنوع المصادر المجمّعة والمصنّفة بين فيديوهات وكُتب وألعاب ومواقع إلكترونيّة وتطبيقات وقصص وموسوعات ومقالات وتقارير وملفّات صوتيّة غيرها. واختيرت هذه المصادر وصنّفت في هذا القسم لتساهم في تطوير مسار التعلّم لدى المُعلّم/ المُعلّمة، وإثراء بيئة التعلّم، وتوفير أدوات متنوعة في التعليم ما يُحسّن نوعية تعلّم الطلبة في المدرسة من كافّة الأعمار والاحتياجات.

يعمل قسم مصادر ضمن رؤية تربويّة تسعى إلى دعم وإثراء وإغناء عمل المُعلّمين والمُعلّمات والتربويّين والتربويّات والمختصّين النفسيّين والاجتماعيّين والمختصّات العاملين في المدارس في الوطن العربيّ، من مناحٍ مُختلفة، وتسهيل وصولهم إلى مجموعة واسعة من المصادر والموادّ والمراجع التي تغني مداخل المعرفة التربويّة العامّة وتطبيقاتها في الصفّ وخارجه.

ولتحقيق ذلك، يوفّر قسم مصادر، آليّة عمليّة ديناميّة لتجميع المصادر المُختلفة وتصنيفها بناءً على ستّة مجالات  منهجيّة لتسهيل الوصول إليها بدقّة، هي:

  • المراحل الدراسيّة المدرسية التي يقع المصدر ضمن نِطاقها مقسّمة على خمس مراحل، من الروضة وحتى الصف الثاني عشر.
  •  موضوع المصدر: وفيه الموضوعات (المواد) الدراسيّة بمختلف تسمياتها إلى جانب التعليم المساند.
  •  نوع المصدر: من مواقع إلكترونيّة وقصص وروايات وموسوعات ومعاجم وأوراق عمل ومقالات وملفّات صوتيّة وتطبيقات إلكترونيّة وألعاب تعليميّة وكتب وتقارير وفيديو وأعمال فنيّة ومقرّرات دراسيّة.
  • استخدام المصدر: وفيه تصنيف للمصادر ضمن أدوات تعليميّة وتطوير مهنيّ وإثراء محتوى.
  • توفّر المصدر: وفيه تصنيفات مجانيّ، متوفّر إلكترونيًّا، غير متوفّر إلكترونيًّا، مدفوع، ومجانيّ للأعضاء أو المشتركين أو فئات معيّنة أو في مناطق جغرافيّة معيّنة.
  • لغة المصدر: عربيّ، إنجليزيّ، فرنسيّ.

 

أحدث المصادر

اِخْتَبِئْ إِنَّهُ قادِمٌ

تقدّم منصّة عصافير قصّة "اِخْتَبِئْ إِنَّهُ قادِمٌ" للأطفال، إذ يمكنهم قراءتها أو سماعها حسب رغبتهم، ويكتسبون عند التفاعل مع أحداثها المصوّرة مفردات جديدة، وتنمو لديهم مهارات قراءة اللغة العربيّة وسماعها، والقدرة على استيعابها. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

أَنا أَتَساءَلُ

تقدّم منصّة عصافير قصّة "أَنا أَتَساءَلُ" للأطفال، إذ يمكنهم قراءتها أو سماعها حسب رغبتهم، ويكتسبون عند التفاعل مع أحداثها المصوّرة مفردات جديدة، وتنمو لديهم مهارات قراءة اللغة العربيّة وسماعها، والقدرة على استيعابها. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

حَريقٌ حَريق

تقدّم منصّة عصافير قصّة "حَريقٌ حَريق" للأطفال، إذ يمكنهم قراءتها أو سماعها حسب رغبتهم، ويكتسبون عند التفاعل مع أحداثها المصوّرة مفردات جديدة، وتنمو لديهم مهارات قراءة اللغة العربيّة وسماعها، والقدرة على استيعابها. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

الْغولَةُ لولا

تقدّم منصّة عصافير قصّة "الْغولَةُ لولا" للأطفال، إذ يمكنهم قراءتها أو سماعها حسب رغبتهم، ويكتسبون عند التفاعل مع أحداثها المصوّرة مفردات جديدة، وتنمو لديهم مهارات قراءة اللغة العربيّة وسماعها، والقدرة على استيعابها. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

في الإِطْفائِيَّةِ

تقدّم منصّة عصافير قصّة "في الإِطْفائِيَّةِ" للأطفال، إذ يمكنهم قراءتها أو سماعها حسب رغبتهم، ويكتسبون عند التفاعل مع أحداثها المصوّرة مفردات جديدة، وتنمو لديهم مهارات قراءة اللغة العربيّة وسماعها، والقدرة على استيعابها. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

رداءُ الْقَمَرِ

تقدّم منصّة عصافير قصّة "رداءُ الْقَمَرِ" للأطفال، إذ يمكنهم قراءتها أو سماعها حسب رغبتهم، ويكتسبون عند التفاعل مع أحداثها المصوّرة مفردات جديدة، وتنمو لديهم مهارات قراءة اللغة العربيّة وسماعها، والقدرة على استيعابها. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

بَيْضَةُ التِّنّينِ

تقدّم منصّة عصافير قصّة "بَيْضَةُ التِّنّينِ" للأطفال، إذ يمكنهم قراءتها أو سماعها حسب رغبتهم، ويكتسبون عند التفاعل مع أحداثها المصوّرة مفردات جديدة، وتنمو لديهم مهارات قراءة اللغة العربيّة وسماعها، والقدرة على استيعابها. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

الثَّلّاجَةُ الْمُتَوَحِّشَةُ

تقدّم منصّة عصافير قصّة "الثَّلّاجَةُ الْمُتَوَحِّشَةُ" للأطفال، إذ يمكنهم قراءتها أو سماعها حسب رغبتهم، ويكتسبون عند التفاعل مع أحداثها المصوّرة مفردات جديدة، وتنمو لديهم مهارات قراءة اللغة العربيّة وسماعها، والقدرة على استيعابها. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

سِرُّ اخْتِفاءِ مازِنٍ

تقدّم منصّة عصافير قصّة "سِرُّ اخْتِفاءِ مازِنٍ" للأطفال، إذ يمكنهم قراءتها أو سماعها حسب رغبتهم، ويكتسبون عند التفاعل مع أحداثها المصوّرة مفردات جديدة، وتنمو لديهم مهارات قراءة اللغة العربيّة وسماعها، والقدرة على استيعابها. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

كَلْبٌ مُثَقَّفٌ جِدًّا

تقدّم منصّة عصافير قصّة "كَلْبٌ مُثَقَّفٌ جِدًّا" للأطفال، إذ يمكنهم قراءتها أو سماعها حسب رغبتهم، ويكتسبون عند التفاعل مع أحداثها المصوّرة مفردات جديدة، وتنمو لديهم مهارات قراءة اللغة العربيّة وسماعها، والقدرة على استيعابها. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

خَطَواتُ مَنْ هذِهِ؟

تقدّم منصّة عصافير قصّة "خَطَواتُ مَنْ هذِهِ؟" للأطفال، إذ يمكنهم قراءتها أو سماعها حسب رغبتهم، ويكتسبون عند التفاعل مع أحداثها المصوّرة مفردات جديدة، وتنمو لديهم مهارات قراءة اللغة العربيّة وسماعها، والقدرة على استيعابها. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.

غُرَيْرُ الْعَسَلِ القَوِيُّ

تقدّم منصّة عصافير قصّة "غُرَيْرُ الْعَسَلِ القَوِيُّ" للأطفال، إذ يمكنهم قراءتها أو سماعها حسب رغبتهم، ويكتسبون عند التفاعل مع أحداثها المصوّرة مفردات جديدة، وتنمو لديهم مهارات قراءة اللغة العربيّة وسماعها، والقدرة على استيعابها. للوصول إلى القصّة اضغط هُنا.