Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
إبادة تعليميّة
العدد (16)
ربيع 2024
إبادة تعليميّة
نيويورك تايمز: مع تدمير 80% من مدارس غزّة.. التعليم سيتعطّل لسنوات
نشرت صحيفة نيويورك تايمز حول أنّ الآثار المترتبة على مستقبل غزّة لا تقل عمقًا عن الدمار الحاليّ، مُضيفة أنّ الطلّاب عانوا بالفعل من فجوة طويلة في تعليمهم، ويواجهون الآن مستقبلًا مع عدد قليل من المدارس السليمة للعودة إليها بعد انتهاء الحرب. ووفق مجموعة التعليم العالميّة، وهي مجموعة بحثيّة تعمل مع الأمم المتّحدة، فقد كان في غزّة 813 مدرسة توظّف حوالي 22 ألف معلّم قبل الحرب، وأدارت وكالة الأمم المتّحدة للّاجئين الفلسطينيّين، الأونروا، العديد منها. وقالت الأمم المتّحدة الشهر الماضي إنّها وثّقت ما لا يقل عن 5479 طالبًا و261 مدرّسًا و95 أستاذًا جامعيًّا استشهدوا في غزّة منذ تشرين الأوّل/ أكتوبر الماضي، فضلًا عن إصابة ما لا يقل عن 7819 طالبًا و756 مدرّسًا.
نيويورك تايمز: مع تدمير 80% من مدارس غزّة.. التعليم سيتعطّل لسنوات
خبراء أمميّون يحذّرون من إبادة تعليميّة متعمّدة في غزّة: تدمير أكثر من 80% من المدارس
حذّر خبراء أمميّون من إبادة تعليميّة متعمّدة في غزّة، عقب تدمير أكثر من 80 بالمائة من مدارس القطاع، والذي يتعرّض إلى حرب إسرائيليّة مدمّر...
تابع القراءة
آخر الإصدارات
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×